王跃这个大股东却非常的清闲,每天的任务就是补课,一开始的时候只有罗琦琦,后来还给许小波补习,反正不管高一的还是高三的他都能教,对这两个人帮助都非常的大,成绩提高的都很快。
尤其是琦琦,她基础太差,一开始补课就进入了一个快速提升期,只不过高一考试不多,一时间没有显露出来。
可是小波就不一样了,他可是几乎每周都要考一次的,所以,他已经感受的最深。
而班主任在看到琦琦上学期期末考试的成绩提高很多之后,就觉得琦琦没准还真的有机会成为学霸,也就对琦琦更加的有耐心了。
甚至有一次琦琦在课间休息回来的晚了一些,班主任不仅没有像以前那样让琦琦站教室后面,还询问琦琦身体有没有不舒服的地方,让琦琦感觉到非常的别扭。
班主任也是教学很多年的老教师了,他什么样的学生都见过的,看到琦琦的这个反应,就明白这个孩子是属顺毛驴儿的。
你越对他凶,她越跟你越倔,你稍微对她好一些,她反而就不好意思和你作对了。
于是,班主任就变本加厉的照顾琦琦,就连调座位的时候,都把琦琦给往中间调了一些。
而琦琦对每个人的情绪非常的敏感,她看班主任对她这么好,让她就更不好意思不好好听课了。
再加上班主任讲的虽然没有王跃讲的那么深入浅出,可王跃是知道她的知识弱点在哪里,给她补以前的课程,而老师却讲的是新知识,一点儿都不冲突,她学习也认真起来。
张老师看自己对琦琦好了一些之后,琦琦连上课都认真听讲了,让他突然就明白了琦琦的正确打开方式。于是,他就在下课之后,特意来到琦琦身边,询问她上课有哪点儿没听懂。
全班同学都对班主任的态度感觉到诧异,班主任以前不是挺讨厌琦琦的,现在怎么变得那么好?
而琦琦以前被班主任批评的时候,心里很是气愤,但从来不紧张,可现在张老师对她特殊关照的时候,她说话都有些结巴了。
但她脸皮经过这些年时间,锻炼的比较厚,即使再紧张还是能够坚持的,就把自己不懂的地方,全都给讲了一下。
张老师看琦琦那紧张的样子,觉得很好笑,他无奈的摇了摇头,也很耐心的帮忙解答。
在解答的过程中,他虽然发现琦琦的好多问题,都是基础的问题,却还是耐心的给讲了一遍,顺带把以前的知识点都提了一下,也让琦琦真的理解了。
一直等到课间休息快结束的时候,张老师这才拿到他的教案,去了别的教室上课。
而琦琦在班主任走了之后,回到教室,看到王跃冲自己笑,就别扭的询问王跃说道,“老师突然对我这么好,让我有些不适应,怎么办?”
王跃看琦琦有些不适应,就
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