林大夫用抹布擦去箱子上面厚厚一层尘土,而后打开箱盖,里面竟然全是古书,码的整整齐齐。
林大夫说:“这是我祖爷爷当年曾经读过的医书。怕受潮和虫鼠损害就挂到了高处。现在看来,保存还算完好。”
说罢从里面拿出一副画像与一本写满字的小册子。画像展开,其中画的是一老人,眉宇间英气飒然,目光既严肃又不失和蔼。让人看上去就不由地肃然起敬。
林大夫把老人画像与小册子放在写字台上,恭恭敬敬拜了拜。郑好也跟着拜了。
拜过以后,林大夫把小册子从桌上拿过来郑重交给郑好说:“这是我祖爷爷写的,在这里面,他写着要想成为一名真正的中医,必须背诵及熟读参考的书籍。”
郑好小心翼翼地打开这本手写的小册子。由于年月日久,纸册用纸已经泛黄,字迹却依旧清晰,刚劲有力,笔走龙蛇,力透纸背。
郑好翻开第一章,这里写着寄言:生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也,学医不精不若不学医也。医之为道,非精不能名其理,非博不能致其得。非博不能通,非通不能精,非精不能专,必精而专,始能由博而约
郑好看罢序言,赞同其观点,看来林大夫祖父不仅仅医术高明,而且文采过人。
再翻下去,是老人平生重要行医体会,郑好看过几页后,心中愈发欣喜,这其中就有心脏病人用针手法,看到欢喜处,郑好击桌赞叹,倘若早看到这些知识,东山乡那位心肌梗塞老人或许就不会离去了。
再向后是学医必背书目:《黄帝内经》、《神农本草经》、《难经》、《伤寒论》、《金贵要略》、《医宗金鉴》细数下去竟然有二十余本,不由让人咋舌。
郑好说:“难道这些不需要理解,都必须死记硬背下来,照本宣科,岂不是失去了独立思考的能力,岂不培养成了害人的庸医吗?”
林大夫说:“曾经我也有着像你一样的疑问,可是这么多年观察体会,看看现在医学校培养的中医,多如过江之卿,又有几个能达到从前医生水平,是他们对古代经典不理解吗,是他们学习条件不如古人吗?”
郑好说:“应该不是这些原因。”林大夫说:“现在回想祖父为什么能成为高明的中医生,就是因为他们那些人不讨巧,对于古人的经典医书熟练背诵。死记硬背对于中医来说是完全有必要的。”
说着他指了指箱子中堆放的古典医籍说:“这些医书与人脑记忆的知识存在着本质区别。书只是一些零散无机的信息,未经任何结构化,人脑则是有机的信息网络,不同信息之间有着能动关联,随时都可能激发出新的信息。简单说吧,这一箱子书,放在这里根本不是知识,只有当被你的的大脑吸收后才称得上
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