了幼儿启蒙教材和小学一年级到三年级的全部教材。

　　这天是周日，夏唯正巧休假一天，便抽时间整理了一套全学科的练习题给她做，看看情况如何。

　　小姑娘也没有什么不开心的，一直是夏唯说什么，她就做什么，从来没有反对意见。

　　夏唯知道她为什么这样，但一时之间也很难去改变对方，索性由着她了。

　　如果这样她能更有安全感的话，也没什么不好。

　　夏唯在二手市场淘的小风扇送到了，小姑娘趴在茶几上写练习题的时候，她将小风扇擦洗干净，放到客厅里插上电，开了最低档的微风。

　　凉爽的风随着转悠的风扇吹过来，掀起了少女的乌黑长发，柔顺的发丝在白嫩的手臂上一晃一晃，缭乱飞舞。

　　夏唯坐在另一边的单人沙发上，翻看着手里的教材书。

　　小学的一些东西她不一定还记得，比如一些数学题，要算答案不难，要套公式和解题步骤就难倒她了，还是得先看看书。

　　这些书是要还回去的，所以每道题都先摘抄到作业本上再答题，书面还很干净。

　　夏唯挨个翻看了一遍，又拿起小姑娘的作业本，看她这些天做的题。

　　第一页的阿拉伯数字写得弯弯扭扭，看得出来是初学者的笔迹。

　　但越往后翻，这些数字就写得愈发工整干净，笔锋和走向也逐渐稳定下来，没了太多变化。

　　到了摘抄的题目时，夏唯的目光顿了顿。

　　一开始她想过启蒙教育会很难，毕竟这孩子连拼音都不认识，要把汉字给认全得是个非常漫长的过程。

　　然而几天时间下来，她就发现事实并非如此。

　　这孩子是识字的，虽然有一部分字认不得，但水平已经好过很多没上过学的人。

　　夏唯总觉得她不认识的字都是有一定规律的，只是一开始没想明白，现在看到她摘抄的题目才终于想通。

　　——她抄下来的题目里，有几个字写的是繁体。

　　而她不认识的那些字，基本都是繁体简化后的新字，因为改动很大，没学过简体字的人一时半会难以反应过来。

　　那看不懂拼音也有了解释，毕竟现在还有一些特定的地区是用以前的注音符号，而非拼音。

　　夏唯想明白这点后，一下子就有了方向。

　　她决定赶快把这件事告诉院长妈妈，好缩小寻找的范围。

　　趴在茶几上的人停下了手里的铅笔。

　　她侧过头看向旁边的人，吹着风的那个东西是金黄的颜色，一眼晃过去还以为是一朵花。

　　坐在沙发上的人似乎在想什么事情，神情专注而认真。

　　她正要开口叫她一声，却又顿了顿，随后伸出手臂，用手指轻轻触碰上了对方的手腕。

　　指腹的温度拉回了夏唯的思绪。

　　她回过头来，笑了笑，问：“写完了吗？”

　　少女收回手臂，点了点头。

　　夏唯没有留意，站起身来走过去，弯下腰

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