了幼儿启蒙教材和小学一年级到三年级的全部教材。
这天是周日,夏唯正巧休假一天,便抽时间整理了一套全学科的练习题给她做,看看情况如何。
小姑娘也没有什么不开心的,一直是夏唯说什么,她就做什么,从来没有反对意见。
夏唯知道她为什么这样,但一时之间也很难去改变对方,索性由着她了。
如果这样她能更有安全感的话,也没什么不好。
夏唯在二手市场淘的小风扇送到了,小姑娘趴在茶几上写练习题的时候,她将小风扇擦洗干净,放到客厅里插上电,开了最低档的微风。
凉爽的风随着转悠的风扇吹过来,掀起了少女的乌黑长发,柔顺的发丝在白嫩的手臂上一晃一晃,缭乱飞舞。
夏唯坐在另一边的单人沙发上,翻看着手里的教材书。
小学的一些东西她不一定还记得,比如一些数学题,要算答案不难,要套公式和解题步骤就难倒她了,还是得先看看书。
这些书是要还回去的,所以每道题都先摘抄到作业本上再答题,书面还很干净。
夏唯挨个翻看了一遍,又拿起小姑娘的作业本,看她这些天做的题。
第一页的阿拉伯数字写得弯弯扭扭,看得出来是初学者的笔迹。
但越往后翻,这些数字就写得愈发工整干净,笔锋和走向也逐渐稳定下来,没了太多变化。
到了摘抄的题目时,夏唯的目光顿了顿。
一开始她想过启蒙教育会很难,毕竟这孩子连拼音都不认识,要把汉字给认全得是个非常漫长的过程。
然而几天时间下来,她就发现事实并非如此。
这孩子是识字的,虽然有一部分字认不得,但水平已经好过很多没上过学的人。
夏唯总觉得她不认识的字都是有一定规律的,只是一开始没想明白,现在看到她摘抄的题目才终于想通。
——她抄下来的题目里,有几个字写的是繁体。
而她不认识的那些字,基本都是繁体简化后的新字,因为改动很大,没学过简体字的人一时半会难以反应过来。
那看不懂拼音也有了解释,毕竟现在还有一些特定的地区是用以前的注音符号,而非拼音。
夏唯想明白这点后,一下子就有了方向。
她决定赶快把这件事告诉院长妈妈,好缩小寻找的范围。
趴在茶几上的人停下了手里的铅笔。
她侧过头看向旁边的人,吹着风的那个东西是金黄的颜色,一眼晃过去还以为是一朵花。
坐在沙发上的人似乎在想什么事情,神情专注而认真。
她正要开口叫她一声,却又顿了顿,随后伸出手臂,用手指轻轻触碰上了对方的手腕。
指腹的温度拉回了夏唯的思绪。
她回过头来,笑了笑,问:“写完了吗?”
少女收回手臂,点了点头。
夏唯没有留意,站起身来走过去,弯下腰
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