员Luc让我来这儿,难道Eric是来做口拆。那是阶段拆还是期末考试?这进度……
“我今天EOC。”
Eric直接解释道。
听到这里,心里不禁一滞,脸色一僵,有难以名状的情绪涌来。
一直以为都是在前面的那个人,但是这一次似乎是不太想的一样。
没一会儿,Luc就来了。他知道我们二人认识,于是对着我道:“要不,你也留在这里听一下好了,刚好他现在也是考试。”
没等我回应,Luc又转头和Eric说道:“怎么样,你这个题目的答案找到了没有?”
Eric还是没有清楚,等着Luc的指引。
“进入AOPA网站,搜索相应的词汇,就可以了。”
我正准备点头,Luc又思索了一番,还是觉得不要影响他为好。
到这里,我已经明白:Eric的考试刚好排在我前面,如此同时间进行两个事项,节约了一定的时间,我这位教员还真的是……
Luc在前面带路,打开了隔壁的门。
本不大的讲评室里,占了不少的人:有我和Luke俩学生,Luc教员,还有一位其他听闻声音过来旁听的同学。
在教员的课程安排下,我们的俩的进度逐渐缩小,到现在索性一起准备口拆了。
几人倒也不累,都围着靠窗的桌子旁站定。
Luc拿着手上的ipad,想要翻阅着一些资料,抬头:“你们有考试的大纲吗?”
最近养成了经常大纲的我,对此自然是熟悉的。轻车熟路地找到了所在之处,指给了在我右边的Luc。
Luc凑过头来,大致看了一眼,微微一挑眉:“对的,我们就按照上面所说,有不懂的就及时提出来,在这里把它解决了。”
“顺便问一下,你们知道仪表常用的一些短语吗?”
我们说出了几个层面,但还是不够。
但是余光发现Luke好像是有一些听过的感觉,嘴里念叨着什么。Luc的听力极好,依稀从他口中分辨出了几个单词。
“没错,你说的几个是对的。你们可以记一下这个口诀,在pilotcafe里面可以找到。”
Luc让我们在搜索引擎里面找到相应的词条,收藏。他自己则去隔壁教室出新的问题去了。
之前其实听教员提起过,但是就感觉这俩单词很奇怪,也没有多想。
但是,实际上,真正等我找到了以后,才发现这里面的文件都是宝藏。
页数不多,只有八页。但是,其中蕴含的知识,足以通过一般拆官的阶段考试。离期末考试的标准还是要差一点的,需要多加复习一些。
有恰到好处的缩略语记忆,图例结合的解释,精心构建的排版,无疑给了学员们减轻了很多负担。
“其他还有问题吗?”
“Luc,我感觉就是其实和阶段考试的内容差不多。”
“对,但是,标准还是要高一点的。”
“好,没有问题就自己回去看。”
Luc看了看我们俩,挥了挥手,带有一些停顿,转身离去:“下次见。”
留下我们几人,又看了看时间,过去差不多二十分钟。本来一节口拆准备课程是至少要一小时的时间的,这位还真的是时间管理大师。
抛去杂念,不为别的,安心准备下一场口拆。
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