所认可,但当一个群体聚集在一起发展到一定规模时,往往会自发地去形成一种自我发展模式。
此时,学校外面出现了一群白袍人,他们本打算冲击这所学校,却在大门和围墙这边,遭遇到了麻烦。
学校是带寄宿的,本就有不少年轻的学生住在里面,而且在今晚的事件爆发后,附近又聚拢来不少紫发居民。
最重要的是,这所学校的校长是紫发人平权运动领袖路德先生的坚定支持者,更是路德先生的助手之一,他帮助过路德先生举行过很多次集会,手下老师和学生们更是常参与这类活动,所以组织力很不错,不像其他地方的紫发人聚居点一样完全是一盘散沙。
扫把和拖把杆被削尖变成了长矛,书桌被堆放在学校门口作为障碍物,教室玻璃被打碎收集当作投掷物,校长本人谭塞先生更是举着一把枪坚定地站在最中央,嗯,这把枪是学校运动会时体育老师所用的发令枪。
第一次,白袍人嘈嘈杂杂地喊着口号想要冲击这里,但很快,他们就被击溃了。
师生们以大门和围墙作为依托,对白袍人进行猛烈的反击,玻璃碎片更是毫不犹豫地投掷出去,一时间,不少白袍人变成了红袍人。
但第一次冲击的失败并未打消圣火信徒们冲击学校的决心,比起那些生活在工厂区、棚户区、下水道的紫发人,这些能活跃在学校里的紫发人,更容易刺痛他们的神经。
他们一边嘲讽低贱的紫猪居然还想学习,一边又隐约担心他们真的能靠学习获得晋升机会来证明自己。
这是一种很复杂的情绪,但最终都能演变成一个行动方向:毁掉他们的学校!
不仅如此,还要通过这种方式迫使政府取缔他们的学校,禁止他们的受教育权。
很快,越来越多的白袍人开始向这里聚集,人数一下子变成一开始的三倍。
第二次冲击开始了,在谭塞校长的指挥下,学校再次阻击住了入侵者,虽然师生这边也付出了不小的代价,但围墙和大门,依旧还在他们手中。
“不要哭泣,眼泪在这个时候是最累赘的东西,我们要站在这里,我们要勇于面对,我们不是为了索取,我们只是为了获得尊重!
既然他们选择用血与火来向我们发起挑战,那我们就只能用对等的方式来回应!
全都站起来,准备好,他们不会放弃,今晚,还很长!”
……
其实,学校内和学校外双方的争夺点都在大门和正面围墙这一处,因为其他区域并不适合人群涌入,但却是能进人的。
所以,外围圣火信徒在不断继续汇聚人手的同时,附近不少紫发人居民也拿着比如菜刀铁管等武器,自发地从后墙翻越进来加入这场保卫战。
因为他们清楚,一旦学校被攻破,接下来那些白袍人在杀进学校后,
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